BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH VIỆT NAM TRƯỜNG THCS KỲ NINH
- Thứ hai - 04/05/2026 10:36
- In ra
- Đóng cửa sổ này
UBND PHƯỜNG HẢI NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS KỲ NINH Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Số:45 /KH-THCS Hải Ninh, ngày 24 Tháng 04 Năm 2026
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS KỲ NINH
1. Công tác chỉ đạo, xây dựng kế hoạch
Thực hiện kế hoạch số 172/KH - UBND- ngày 06/04/2026 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc tổ chức hoạt động hưởng ứng Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh.
Thực hiện kế hoạch số 1747/BGDĐT- ngày 08/04/2026 của Bộ Giáo dục và đào tạo về việc hướng dẫn tổ chức hoạt động hưởng ứng Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026.
Thực hiện kế hoạch số 1094/KH - UBND- ngày 09/04/2026 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc tổ chức hoạt động hưởng ứng Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh.
Thực hiện kế hoạch hoạt động thư viện năm học 2025 – 2026 của trường THCS Kỳ Ninh. Trường THCS Kỳ Ninh xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 như sau:
2. Công tác tuyên truyền
Tổ chức tuyên truyền, giới thiệu về vị trí, vai trò và tầm quan trọng của sách đối với việc hình thành kiến thức, kỹ năng, phát triển tư duy, giáo dục và rèn luyện nhân cách con người thông qua các tiết sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp, trong giờ học hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, thông qua giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về vai trò, ý nghĩa của việc đọc sách và tôn vinh văn hóa đọc.
Tuyên truyền, giới thiệu sách, tài nguyên của thư viện, đồng thời hướng dẫn cán bộ, giáo viên, học sinh khai thác, sử dụng tài nguyên sách, các loại tài liệu và tài liệu điện tử có trong nhà trường để phục vụ tốt cho việc nghiên cứu, giảng dạy của cán bộ, giáo viên và học tập của học sinh. Từ đó, nâng cao nhận thức về văn hóa đọc, xây dựng và phát triển phong trào đọc sách, lan tỏa văn hóa đọc trong nhà trường, hướng tới xây dựng một xã hội học tập; nâng cao hiểu biết về ý nghĩa, tầm quan trọng của sách đối với việc phát triển tri thức, tâm hồn của mỗi con người trong cuốc sống hàng ngày; bổ sung tri thức cho học sinh, truyền cảm hứng để các em phấn đấu thành người có ích cho gia đình và xã hội.Tuyên truyền thông qua hệ thống phát thanh nội bộ của nhà trường và đăng tải các nội dung tuyên truyền trên fanpage và trang thư viện Trường THCS Kỳ Ninh với các chuyên mục đặc biệt về sách, giới thiệu những cuốn sách hay, những câu chuyện truyền cảm hứng từ việc đọc sách, góp phần lan tỏa thông điệp về Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam đến cộng đồng. Trang trí, trưng bày băng rôn, khẩu hiệu tại khu vực cổng trường, sân trường, hành lang lớp học, thư viện nhà trường,… nhằm tạo không khí sôi nổi, thu hút sự quan tâm và hưởng ứng tích cực của cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường, phụ huynh và học sinh trong toàn trường.
3. Triển khai các hoạt động
Hòa chung không khí sôi nổi của Ngày Sách Việt Nam, trường THCS Kỳ Ninh đã tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa nhằm lan tỏa văn hóa đọc và khơi dậy niềm yêu thích sách trong học sinh. Nổi bật trong đó là hoạt động viết cảm xúc về sách thư viện dành cho khối 8 và hoạt động vẽ tranh theo sách dành cho khối 6, 7.
4. Kết quả thực hiện
Tất cả học sinh khối 6,7,8 tham gia thi và nộp bài thi về ban tổ chức đầy đủ.
Đối với học sinh khối 8, hoạt động viết cảm nhận về sách đã mang đến một không gian lắng đọng, nơi mỗi học sinh được tự do lựa chọn cho mình một cuốn sách yêu thích và gửi gắm những suy nghĩ, cảm xúc chân thành qua từng trang viết.
Danh sách các bạn học sinh đạt giải trong cuộc thi vẽ tranh theo sách và viết cảm xúc về sách thư viện.
TRƯỜNG THCS KỲ NINH Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Số:45 /KH-THCS Hải Ninh, ngày 24 Tháng 04 Năm 2026
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS KỲ NINH
1. Công tác chỉ đạo, xây dựng kế hoạch
Thực hiện kế hoạch số 172/KH - UBND- ngày 06/04/2026 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc tổ chức hoạt động hưởng ứng Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh.
Thực hiện kế hoạch số 1747/BGDĐT- ngày 08/04/2026 của Bộ Giáo dục và đào tạo về việc hướng dẫn tổ chức hoạt động hưởng ứng Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026.
Thực hiện kế hoạch số 1094/KH - UBND- ngày 09/04/2026 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc tổ chức hoạt động hưởng ứng Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh.
Thực hiện kế hoạch hoạt động thư viện năm học 2025 – 2026 của trường THCS Kỳ Ninh. Trường THCS Kỳ Ninh xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 như sau:
2. Công tác tuyên truyền
Tổ chức tuyên truyền, giới thiệu về vị trí, vai trò và tầm quan trọng của sách đối với việc hình thành kiến thức, kỹ năng, phát triển tư duy, giáo dục và rèn luyện nhân cách con người thông qua các tiết sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp, trong giờ học hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, thông qua giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về vai trò, ý nghĩa của việc đọc sách và tôn vinh văn hóa đọc.
Tuyên truyền, giới thiệu sách, tài nguyên của thư viện, đồng thời hướng dẫn cán bộ, giáo viên, học sinh khai thác, sử dụng tài nguyên sách, các loại tài liệu và tài liệu điện tử có trong nhà trường để phục vụ tốt cho việc nghiên cứu, giảng dạy của cán bộ, giáo viên và học tập của học sinh. Từ đó, nâng cao nhận thức về văn hóa đọc, xây dựng và phát triển phong trào đọc sách, lan tỏa văn hóa đọc trong nhà trường, hướng tới xây dựng một xã hội học tập; nâng cao hiểu biết về ý nghĩa, tầm quan trọng của sách đối với việc phát triển tri thức, tâm hồn của mỗi con người trong cuốc sống hàng ngày; bổ sung tri thức cho học sinh, truyền cảm hứng để các em phấn đấu thành người có ích cho gia đình và xã hội.Tuyên truyền thông qua hệ thống phát thanh nội bộ của nhà trường và đăng tải các nội dung tuyên truyền trên fanpage và trang thư viện Trường THCS Kỳ Ninh với các chuyên mục đặc biệt về sách, giới thiệu những cuốn sách hay, những câu chuyện truyền cảm hứng từ việc đọc sách, góp phần lan tỏa thông điệp về Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam đến cộng đồng. Trang trí, trưng bày băng rôn, khẩu hiệu tại khu vực cổng trường, sân trường, hành lang lớp học, thư viện nhà trường,… nhằm tạo không khí sôi nổi, thu hút sự quan tâm và hưởng ứng tích cực của cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường, phụ huynh và học sinh trong toàn trường.
3. Triển khai các hoạt động
Hòa chung không khí sôi nổi của Ngày Sách Việt Nam, trường THCS Kỳ Ninh đã tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa nhằm lan tỏa văn hóa đọc và khơi dậy niềm yêu thích sách trong học sinh. Nổi bật trong đó là hoạt động viết cảm xúc về sách thư viện dành cho khối 8 và hoạt động vẽ tranh theo sách dành cho khối 6, 7.
4. Kết quả thực hiện
Tất cả học sinh khối 6,7,8 tham gia thi và nộp bài thi về ban tổ chức đầy đủ.
Đối với học sinh khối 8, hoạt động viết cảm nhận về sách đã mang đến một không gian lắng đọng, nơi mỗi học sinh được tự do lựa chọn cho mình một cuốn sách yêu thích và gửi gắm những suy nghĩ, cảm xúc chân thành qua từng trang viết.
Danh sách các bạn học sinh đạt giải trong cuộc thi vẽ tranh theo sách và viết cảm xúc về sách thư viện.
| TT | Họ tên học sinh | Lớp | Giải |
| 1 | Lê Khánh Huyền | 7A | 1 |
| 2 | Nguyễn Khánh Thy | 8A | 1 |
| 3 | Mai Diệu Anh | 7A | 2 |
| 4 | Nguyễn Lê Phương Vy | 7C | 2 |
| 5 | Trần Lê Gia Hân | 8A | 2 |
| 6 | Nguyễn Huyền Trang | 6A | 3 |
| 7 | Trần Nhật Yên Nhi | 6B | 3 |
| 8 | Nguyễn Lê Na | 7D | 3 |
| 9 | Hoàng Gia Linh | 8A | 3 |
| 10 | Nguyễn Anh Thơ | 6A | kk |
| 11 | Từ Thị Hà Linh | 6C | kk |
| 12 | Lương Quỳnh Anh | 7B | kk |
| 13 | Đặng Trần Linh Đan | 7D | kk |
| 14 | Lê Trần Khánh Ngọc | 8B | kk |
| 15 | Phạm Thị Mỹ Duyên | 8C | kk |
| 16 | Trần Quỳnh Giao | 8D | kk |
5. Đánh giá chung
- Ưu điểm:
Các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách Việt Nam tại trường THCS Kỳ Ninh đã diễn ra thành công và để lại nhiều dấu ấn tốt đẹp. Đây không chỉ là dịp để học sinh tiếp cận với tri thức mà còn là cơ hội để nuôi dưỡng tâm hồn, hình thành thói quen đọc sách – một thói quen quý giá trong học tập và cuộc sống.
Mỗi bài cảm nhận không chỉ đơn thuần là những dòng chữ, mà còn là sự rung động của tâm hồn trước những giá trị mà sách mang lại. Có những bài viết thể hiện sự thấu hiểu sâu sắc về tình cảm gia đình, có những suy ngẫm về tình bạn, ước mơ và khát vọng vươn lên trong cuộc sống. Qua đó, học sinh không chỉ rèn luyện kỹ năng viết mà còn biết lắng nghe chính mình, biết suy ngẫm và trưởng thành hơn qua từng trang sách.
Trong khi đó, hoạt động vẽ tranh theo sách dành cho học sinh khối 6 và 7 lại mang một màu sắc tươi vui và sáng tạo. Từ những câu chuyện đã đọc, các em đã tái hiện lại thế giới trong sách bằng nét vẽ hồn nhiên nhưng đầy cảm xúc. Mỗi bức tranh là một cách cảm nhận riêng, có khi là hình ảnh quen thuộc trong truyện cổ tích, có khi là những nhân vật anh hùng, cũng có khi là sự sáng tạo phong phú từ trí tưởng tượng của các em. Hoạt động không chỉ giúp các em phát huy năng khiếu hội họa mà còn góp phần giúp các em hiểu sâu hơn nội dung sách, từ đó thêm yêu thích việc đọc sách.
- Khó khăn, hạn chế
Một số lớp còn tham gia chưa đồng đều: Mức độ đầu tư, chất lượng bài dự thi vẽ tranh theo sách và viết cảm xúc về sách thư viện giữa các lớp chưa thật sự đồng nhất. Số ít học sinh tham gia chưa tích cực, quá trình đọc sách chưa nghiêm túc, hiệu quả chưa cao.
Đa số học sinh khi tham gia đọc sách chỉ thích đọc truyện tranh, báo tạp chí, chưa quan tâm tìm hiểu đa dạng các nguồn sách khác phục vụ cho học tập.
6. Đề xuất, kiến nghị
Tiếp tục duy trì và phát triển các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc hàng năm.
Tăng cường công tác xã hội hoá, kêu gọi sự ủng hộ sách, tài liêu cho Thư viện, CLB Sách của nhà trường nhằm đầu tư cơ sở vật chất cho thư viện nhà trường, thường xuyên bổ sung các đầu sách phong phú, đa dạng để phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu của cán bộ, giáo viên và học sinh. Khuyến khích sự tích cực hơn nữa của phụ huynh và cộng đồng trong việc phát triển văn hóa đọc sách.
Có thể nói, sách không chỉ là nguồn tri thức vô tận mà còn là người bạn đồng hành thầm lặng, giúp mỗi học sinh trưởng thành hơn mỗi ngày. Thông qua những hoạt động thiết thực này, văn hóa đọc đã và đang được lan tỏa mạnh mẽ trong nhà trường.
7. Ảnh minh họa các hoạt động của Ngày Sách và văn hóa đọc Việt Nam lần thứ Tư năm 2026
Mỗi bài cảm nhận không chỉ đơn thuần là những dòng chữ, mà còn là sự rung động của tâm hồn trước những giá trị mà sách mang lại. Có những bài viết thể hiện sự thấu hiểu sâu sắc về tình cảm gia đình, có những suy ngẫm về tình bạn, ước mơ và khát vọng vươn lên trong cuộc sống. Qua đó, học sinh không chỉ rèn luyện kỹ năng viết mà còn biết lắng nghe chính mình, biết suy ngẫm và trưởng thành hơn qua từng trang sách.
Trong khi đó, hoạt động vẽ tranh theo sách dành cho học sinh khối 6 và 7 lại mang một màu sắc tươi vui và sáng tạo. Từ những câu chuyện đã đọc, các em đã tái hiện lại thế giới trong sách bằng nét vẽ hồn nhiên nhưng đầy cảm xúc. Mỗi bức tranh là một cách cảm nhận riêng, có khi là hình ảnh quen thuộc trong truyện cổ tích, có khi là những nhân vật anh hùng, cũng có khi là sự sáng tạo phong phú từ trí tưởng tượng của các em. Hoạt động không chỉ giúp các em phát huy năng khiếu hội họa mà còn góp phần giúp các em hiểu sâu hơn nội dung sách, từ đó thêm yêu thích việc đọc sách.
- Khó khăn, hạn chế
Một số lớp còn tham gia chưa đồng đều: Mức độ đầu tư, chất lượng bài dự thi vẽ tranh theo sách và viết cảm xúc về sách thư viện giữa các lớp chưa thật sự đồng nhất. Số ít học sinh tham gia chưa tích cực, quá trình đọc sách chưa nghiêm túc, hiệu quả chưa cao.
Đa số học sinh khi tham gia đọc sách chỉ thích đọc truyện tranh, báo tạp chí, chưa quan tâm tìm hiểu đa dạng các nguồn sách khác phục vụ cho học tập.
6. Đề xuất, kiến nghị
Tiếp tục duy trì và phát triển các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc hàng năm.
Tăng cường công tác xã hội hoá, kêu gọi sự ủng hộ sách, tài liêu cho Thư viện, CLB Sách của nhà trường nhằm đầu tư cơ sở vật chất cho thư viện nhà trường, thường xuyên bổ sung các đầu sách phong phú, đa dạng để phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu của cán bộ, giáo viên và học sinh. Khuyến khích sự tích cực hơn nữa của phụ huynh và cộng đồng trong việc phát triển văn hóa đọc sách.
Có thể nói, sách không chỉ là nguồn tri thức vô tận mà còn là người bạn đồng hành thầm lặng, giúp mỗi học sinh trưởng thành hơn mỗi ngày. Thông qua những hoạt động thiết thực này, văn hóa đọc đã và đang được lan tỏa mạnh mẽ trong nhà trường.
7. Ảnh minh họa các hoạt động của Ngày Sách và văn hóa đọc Việt Nam lần thứ Tư năm 2026
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Như kính gửi;
- HT, PHT (b/c);
- Lưu: VT.
Nguyễn Minh Đạo